Directeur kunstacademie

Als directeur van Kunstacademie Poperinge werk je binnen een evenwaardige directietandem (2 voltijdse directeurs). Samen met je collega-directeur en met de directieraad definieer je de specifieke missie van de instelling binnen de algemene visie van het bestuur. Samen met je collega-directeur vertaal je als ‘directietandem’ deze missie binnen de 5 aangeboden domeinen - muziek, woordkunst-drama, dans, domeinoverschrijdende initiatie en beeldende en audiovisuele kunsten - in concrete doelen op korte en lange termijn. Op basis hiervan plan, organiseer en coördineer je de activiteiten binnen het geheel van de kunstacademie.

Je behartigt je eindverantwoordelijkheden steeds binnen het geheel van de kunstacademie en in nauwe samenwerking met je collega-directeur. Je zorgt samen met de collega’s voor een goed werkklimaat en een vlotte samenwerking:

• Je neemt efficiënt en doelgericht de leiding over de onderwijsinstelling.
• Je zorgt voor een optimale werking en streeft de doelstellingen na conform het artistiek-pedagogisch project, de leerplannen en de schoolwerkplannen.
• Je bereidt het gemeentelijk onderwijsbeleid voor, adviseert en voert het uit binnen het deeltijds kunstonderwijs.
• Je voert reglementaire bepalingen uit en bewaakt de kwaliteit binnen de vijf domeinen en de kunstacademie in het algemeen.
• Je verhoogt het beleidsvoerend vermogen van de onderwijsinstelling.
• Je draagt de eindverantwoordelijkheid op vlak van personeel, organisatie en beleidsvoorbereiding.
• Je promoot de academie binnen het beleid van de kunstacademie en de stad.
• Je stimuleert een positief imago van de academie en onderneemt de nodige acties.
• Je zorgt voor een optimale werking van de academie en helpt de doelstellingen te behalen volgens het artistiek-pedagogisch project, de leerplannen en de schoolwerkplannen.
• Je houdt rekening met het pedagogische geheel van het deeltijds kunstonderwijs, bestaande uit beeldende en audiovisuele kunsten, muziek, dans, woordkunst-drama en domeinoverschrijdende initiatie.
• Je stimuleert de samenwerking tussen verschillende domeinen, opleidingen en studierichtingen.