Actie tegen racisme en discriminatie voor secundaire scholen in Geel

Status
Nieuw
Startdatum
Budget
0 - 5.000 euro
Leerlingen van secundair onderwijs in Geel

Dienst Gelijke Kansen, ’t Origineel en vzw AIF+ organiseren een krachtige sensibiliseringsactie. Ons doel is jongeren stimuleren om kritisch na te denken over racisme, discriminatie en de rol als omstaander.  Het educatief materiaal bestaat uit een filmpje gemaakt voor en door jongeren en een verhalenbundel ‘Wie zijn wij?’.

Algemene gegevens

Initiatiefnemer
Lokaal bestuur Geel
Adres

Diestseweg 146
2440 Geel
België

Financiering
Met eigen middelen

Wat is er gebeurd?

Stad Geel, ’t Origineel en vzw AIF+ lanceerden een sensibiliseringsactie voor secundaire scholen rond racisme en discriminatie. Met een educatief pakket worden jongeren aangemoedigd om na te denken over racisme, discriminatie en hun eigen rol als omstaander.

De actie kadert in de Internationale Dag tegen Racisme en Discriminatie op 21 maart en loopt de hele maand maart. Leerlingen kunnen aan de slag met een filmpje waarin jongeren uit Geel hun ervaringen delen, aangevuld met educatief materiaal en persoonlijke verhalen van inwoners uit de verhalenbundel ‘Wie zijn wij?’.

Scholen kunnen het pakket zelfstandig gebruiken of begeleiding van ‘t Origineel aanvragen. Wij hopen zo jongeren bewust te maken van respect, dialoog en gelijke kansen in een diverse samenleving.

Waarom?

Elk jaar zet ’t Origineel en vzwAIF+ met ondersteuning van Dienst gelijke kansen een actie op rond de dag tegen racisme en discriminatie en hopen hiermee mensen aan te moedigen om actief bij te dragen een meer inclusieve samenleving. 

In Geel wonen mensen met roots uit meer dan 100 landen. We vinden het belangrijk om elkaar echt te leren kennen.  Vanuit deze overtuiging is de verhalenbundel Wie zijn wij? ontstaan.  Het filmpje over racisme en discriminatie is gemaakt voor en door jongeren.

Omdat de jeugd de toekomst is van morgen, vinden we het belangrijk om net met hen hierover in gesprek te gaan. 

Door een uitgewerkt pakket aan te bieden aan de scholen hopen we dat er zoveel mogelijk leerkrachten hiermee aan de slag gaan. Zij kiezen dan zelf hoe lang ze er rond werken en in welk lessenpakket het kan opgenomen worden.   

Het beoogde resultaat

Het project is momenteel nog lopende, maar tot nu toe is het doel gerealiseerd.  De actie is opgepikt door de verschillende scholen in Geel en gaan er in de klas mee aan de slag.  De klasgesprekken zijn respectvol, maar de ene keer gebeurt dat al iets opener dan de andere keer.  Sowieso is het gelukt om met deze actie zaadjes te planten bij de jongeren om dit thema in de kijker te zetten.  

Wat waren de uitdagingen?

  • Sommige scholen gaven aan dat hun lessen reeds zo vol zitten, dat ze geen tijd meer kunnen maken om rond extra thema’s te werken. We hebben hierop ingespeeld door het educatief materiaal zo aan te bieden dat ze zelf kiezen hoeveel tijd ze er aan besteden. 
  • De grootste uitdaging was om de juiste info op de juiste moment bij de juiste mensen te krijgen.  We hebben de info in februari verspreid aan de scholen en sommigen gaven aan dat ze dit graag al veel langer op voorhand hadden ontvangen.     

De succesfactoren

  • De pers (4 kranten, verschillende sites, sociale media en RTV) hebben hierover een bericht gepubliceerd of uitgezonden.  Dit maakte de bekendheid veel groter en dus veel gemakkelijker om het project te promoten.
  • Via flankerend onderwijs hebben we de juiste kanalen ontvangen om onze actie bekend te kunnen maken.
  • Door te werken aan een zeer breed thema nl racisme en discriminatie (en niet enkel cultureel racisme) voelt iedereen zich betrokken en kan iedereen zich inleven wat het is om hiermee geconfronteerd te worden. 

Tips voor andere gemeenten

Omdat we een reactie vragen aan de leerkrachten, bieden we de leukste foto, quote of verhaal, een werelds cadeau aan nl. een mand met producten van de Wereldwinkel.  Het competitiegevoel kan mogelijks motiveren om met het project aan de slag te gaan en maakt het ons gemakkelijker om te evalueren. 

Ook vragen we de leerlingen om een antwoord op één van 10 vragen van het filmpje te verzienden (via de QR-code). Dit gebruiken we om te evalueren en afhankelijk van de antwoorden gebruiken we dit ook om feedback te kunnen geven over het project aan de scholen en andere betrokkenen.  

Algemeen contact

Afbeeldingen

Deel je eigen praktijk

Wil je actief helpen en onze praktijkendatabank aanvullen? Deel zelf een praktijkvoorbeeld en inspireer je collega’s.

Laad je praktijk op