De VVSG kennisdatabank

Met het decreet buitenschoolse opvang en activiteiten (BOA) streeft de Vlaamse regering naar een geïntegreerd aanbod van buitenschoolse opvang en activiteiten. Lokale besturen krijgen de regierol om samen met lokale partners dat aanbod te realiseren. Wat staat er in het decreet en wat zijn de rollen van het lokale bestuur?

Het aanbieden van gezonde en gevarieerde voeding in de kinderopvang lijkt een vanzelfsprekendheid. Toch komt er van alles bij kijken om zorgen dat de opvanginitiatieven regelgevend in orde zijn. Deze pagina bundelt de informatie die nodig is om een kinderopvanginitiatief in orde te stellen op gebied van voedselveiligheid, omgaan met allergenen en gezonde, gevarieerde voeding om zo een veilige en gezonde eetomgeving te creëren voor elk kind. De informatie wordt telkens opgesplitst per sector.

In kinderopvang wil je mee zijn met je tijd én vooruit durven kijken. De samenleving verandert, ouders hebben nieuwe verwachtingen, regelgeving evolueert, technologie biedt kansen, ... Kortom inzichten over opvoeding en ontwikkeling groeien elke dag.
Een sterke kinderopvangorganisatie durft zich te spiegelen en integreert manieren van denken, organiseren en handelen gericht op leren, bijsturen en toekomstdenken. Je ziet kansen in verandering passend bij je visie, context en team.

Op deze kennispagina 'beleidsvoerend vermogen (BVV) in de kinderopvang' vind je de algemene informatie over het BVV, de 6 dragers en het BVV-instrument. Wens je graag meer verdiepende informatie per drager van het BVV? We bieden per drager een afzonderlijke kennispagina aan.

Een beleid voor buitenschoolse opvang en activiteiten schrijf je niet alleen. We brengen organisaties in beeld die lokale besturen kunnen ondersteunen bij het uitwerken van een lokaal BOA-beleid en het realiseren van een BOA-aanbod.

Een sterke kinderopvang bouwt op een reflectieve, proactieve en reactieve houding. Dit is één van de zes dragers van het beleidsvoerend vermogen van een organisator. De medewerkers nemen tijd voor systematische reflectie, leren van elkaar en sturen bij op basis van feedback. Ze nemen de regie in handen, anticiperen op toekomstige ontwikkelingen en onverwachte situaties. De gepaste acties worden geïntegreerd in de dagelijkse werking en procedures.

Een sterke organisatie in de kinderopvang werkt vanuit een geïntegreerde aanpak. Alle aspecten van de werking hangen samen en worden op elkaar afgestemd. De zes minimale beleidsthema’s – infrastructuur, veiligheid en gezondheid, omgang met kinderen en gezinnen, medewerkers, organisatorisch management en samenwerking – vormen hierbij de ruggengraat. Door deze thema’s coherent te benaderen, bouw je aan een duurzame kwaliteit en een sterke basis voor de toekomst

Het decreet over open scholen verplicht scholen om hun gebouwen na schooltijd open te stellen voor buurtbewoners, het gemeentebestuur en verenigingen zoals sportclubs en jeugdbewegingen. Deze verplichting geldt voor alle scholen die infrastructuursubsidies aanvragen. Scholen moeten ook de gemeente consulteren over het gebruik van de schoolinfrastructuur.

Het BOA-decreet stelt lokale besturen voor een grote uitdaging. Op deze pagina ontrafelen we de uitrol van het decreet in verschillende stappen, geven aan met wie je die ze en welke resultaten het oplevert. Met het stappenplan start je met het lokale BOA-beleid voor te bereiden en dan uit te rollen.