Pedagogisch coach

Als pedagogisch coach voor de buitenschoolse opvang sta je voor meerdere scholen in voor het coachen op de werkvloer van kinderbegeleiders die zorgen voor de naschoolse opvang. Je werkt op maat, rekening houdend met de noden en observaties en je werkt samen rond concrete thema’s. Je werkt procesmatig en zet in op kwaliteitsversterking door het coachen van de kinderbegeleiders en hen te begeleiden in hun pedagogisch handelen. Het lokaal erkenningskader BOA is hierin richtinggevend. Je werkt hiervoor nauw samen met de directie, (zorg)leerkrachten, collega coaches, dienst Onderwijs, lokale actoren, enz.

Je coacht opvangmedewerkers in functie van de ontwikkeling van de kinderen in de buitenschoolse opvang

• Je staat mee in voor het stimuleren van een reflectieve basishouding van opvangmedewerkers.
• Je staat in voor de pedagogische ondersteuning op de werkvloer.
• Je coacht in het omgaan met (specifieke) noden van kinderen. Je stelt het kind centraal en stelt verwachtingen conform hun leeftijd. Je stimuleert waar mogelijk een inclusieve werking.
• Je hebt oog voor het inzetten op talenten en groeimogelijkheden van opvangmedewerkers.
• Je creëert een klimaat van wederzijds respect en verbinding zodat permanente feedback mogelijk wordt.
• Je coacht de opvangmedewerkers rond het bouwen aan en in de praktijk brengen van de visie op opvang. Je koppelt hieraan de nodige acties.
• Je werkt aan competentieversterking van de opvangmedewerkers door uitwisseling van goede praktijken en organiseert intervisies.
• Je streeft samen met de scholen de kwaliteitscriteria na van het lokaal erkenningskader.

Je fungeert als brugfiguur

• Je werkt planmatig mee aan verbeterpunten binnen de opvang. Als pedagogisch coach heb je een signaalfunctie. Je detecteert de noden in de opvang, bekijkt samen met opvangmedewerkers en directie de prioriteiten en gaat er samen mee aan de slag.
• Je draagt bij aan een positief groepsklimaat door het stimuleren van communicatie, het hanteren van een respectvolle basishouding t.o.v. medewerkers, leerkrachten, ouders en kinderen.
• Je bekijkt de lokale mogelijkheden voor het inzetten op laagdrempelige buitenschoolse activiteiten met vrijwilligers, verenigingen, … om de toegang naar het regulier aanbod te vergemakkelijken. Je bouwt mee aan een netwerk met lokale partners.
• Je ondersteunt directies in het in kaart brengen van evoluties en verbeterpunten binnen de opvang aan de hand van een groeipad.

Je werkt rond thema’s als taalstimulering, recht op rust, keuzevrijheid, divers en kwalitatief spelmateriaal, huiswerkbegeleiding, buiten spelen, indeling van de ruimte, … en staat mee in voor de implementatie van de visie van de school in de praktijk van de naschoolse opvang.