De VVSG kennisdatabank

Je pedagogisch beleid beschrijft wat je opvang wil betekenen voor kinderen en ouders. Het omvat je missie, visie en ondersteuning van je team. Het vormt de basis van je werking en moet voldoen aan wettelijke kwaliteitseisen.

Het aanbieden van gezonde en gevarieerde voeding in de kinderopvang lijkt een vanzelfsprekendheid. Toch komt er van alles bij kijken om zorgen dat de opvanginitiatieven regelgevend in orde zijn. Deze pagina bundelt de informatie die nodig is om een kinderopvanginitiatief in orde te stellen op gebied van voedselveiligheid, omgaan met allergenen en gezonde, gevarieerde voeding om zo een veilige en gezonde eetomgeving te creëren voor elk kind. De informatie wordt telkens opgesplitst per sector.

In kinderopvang wil je mee zijn met je tijd én vooruit durven kijken. De samenleving verandert, ouders hebben nieuwe verwachtingen, regelgeving evolueert, technologie biedt kansen, ... Kortom inzichten over opvoeding en ontwikkeling groeien elke dag.
Een sterke kinderopvangorganisatie durft zich te spiegelen en integreert manieren van denken, organiseren en handelen gericht op leren, bijsturen en toekomstdenken. Je ziet kansen in verandering passend bij je visie, context en team.

Op deze kennispagina 'beleidsvoerend vermogen (BVV) in de kinderopvang' vind je de algemene informatie over het BVV, de 6 dragers en het BVV-instrument. Wens je graag meer verdiepende informatie per drager van het BVV? We bieden per drager een afzonderlijke kennispagina aan.

Een sterke kinderopvang bouwt op een reflectieve, proactieve en reactieve houding. Dit is één van de zes dragers van het beleidsvoerend vermogen van een organisator. De medewerkers nemen tijd voor systematische reflectie, leren van elkaar en sturen bij op basis van feedback. Ze nemen de regie in handen, anticiperen op toekomstige ontwikkelingen en onverwachte situaties. De gepaste acties worden geïntegreerd in de dagelijkse werking en procedures.

Een sterke organisatie in de kinderopvang werkt vanuit een geïntegreerde aanpak. Alle aspecten van de werking hangen samen en worden op elkaar afgestemd. De zes minimale beleidsthema’s – infrastructuur, veiligheid en gezondheid, omgang met kinderen en gezinnen, medewerkers, organisatorisch management en samenwerking – vormen hierbij de ruggengraat. Door deze thema’s coherent te benaderen, bouw je aan een duurzame kwaliteit en een sterke basis voor de toekomst

Het decreet over open scholen verplicht scholen om hun gebouwen na schooltijd open te stellen voor buurtbewoners, het gemeentebestuur en verenigingen zoals sportclubs en jeugdbewegingen. Deze verplichting geldt voor alle scholen die infrastructuursubsidies aanvragen. Scholen moeten ook de gemeente consulteren over het gebruik van de schoolinfrastructuur.

Net zoals groene vingers planten helpen groeien, kunnen zorgzame volwassenen kinderen helpen groeien. Het kinderkompas biedt handvatten om behoeften van de kinderen te ontdekken en beantwoorden.

Kinderopvang is meer dan kinderen begeleiden in hun ontwikkeling. Als organisator heb je beleidsvoerend vermogen nodig om kwaliteitsvolle en duurzame kinderopvang te realiseren. Duidelijk leiderschap is hier een belangrijk onderdeel van.

Kinderopvang is niet alleen onmisbaar in het leven van kinderen en ouders, het is ook cruciaal voor de maatschappij. Goede kinderopvang heeft positieve effecten op het verdere leven van kinderen. Dat zorgt dan weer voor een aangename en leefbare gemeente en een sterke, hechte en betaalbare maatschappij.